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CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DO CENTRO-OESTE: ANÁLISE COMPARATIVA COM O CURRÍCULO MUNDIAL DA ONU/UNCTAD/ISAR

Tipo de Trabalho 

Artigo

O objetivo desta pesquisa foi realizar uma comparação da matriz curricular das Instituições de Ensino Superior Federais do Centro-Oeste com a proposta do currículo mundial e analisar a similaridade entre estes. Através de uma pesquisa descritiva, bibliográfica, documental e de abordagem quantitativa, os currículos das Instituições de Ensino Superior (IES) analisadas foram comparados com a proposta de currículo feita pela ONU/UNCTAD/ISAR. Os resultados revelam, que as IES analisadas possuem, em média, 83,80% de suas disciplinas similares aos conteúdos propostos pela ONU/UNCTAD/ISAR.