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A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA GESTÃO ESCOLAR

Tipo de Trabalho 

Artigo

A participação da comunidade na gestão democrática da escola é o objeto de nossa investigação. O objetivo é conhecer como essa participação se apresenta na rotina da escola Campo Limpo, da rede pública estadual, no Município de Atibaia/SP, através da observação das relações. Este trabalho se caracteriza como estudo de caso tomando os conteúdos/contextos, para observarmos onde se dão as políticas educacionais, quais os contextos inter-relacionados, os lugares e os participantes. Para fundamentar os conceitos e as categorias empregados na investigação, utilizamos uma abordagem qualitativa ancorada no levantamento bibliográfico e nos registros das vivências dentro da escola. Os instrumentos de pesquisa foram a entrevista e a observação.