Este estudo consiste na realização de um estudo meta-avaliativo do Relatório de Auto avaliação Institucional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Os procedimentos metodológicos para sua consecução se pautaram na utilização dos padrões correspondentes aos atributos de Utilidade, Exequibilidade e Responsabilização, e seus respectivos padrões, propostos pelo Joint Committee on Standards for Educational Evaluation, para avaliação de programas. Desta maneira, buscou-se meta-avaliar cada atributo citado, considerando seus padrões separadamente. Em seu desenvolvimento foram considerados a compatibilidade dos procedimentos e os resultados do Relatório. Os resultados alcançados mostraram que a avaliação realizada, expressa no Relatório objeto deste estudo, apresentou pontos fortes e pontos fracos no processo auto avaliativo da UFRJ. Como principal ponto forte, pode-se citar os dados disponíveis, fruto da produção de informações relevantes sobre a Universidade. E, como ponto fraco bastante relevante, a falta de profissionais qualificados em avaliação para conduzir o processo auto avaliativo da Universidade.