Resumo

Este artigo objetiva analisar e trazer à reflexão o uso do cinema como ferramenta didático-pedagógica voltada ao ensino de História. Assim, inicia o estudo abordando os recursos múltiplos, bem como a inovação necessária. Busca, também, tratar dos cuidados que se deve ter quando da utilização, em sala de aula, de um filme histórico como recurso de ensino.

Palavras-chave: representação, efeito real e filme histórico.

Resumen

Este artículo busca analizar y hacer una reflexión acerca del uso del cinema como herramienta didáctico-pedagógica destinada a la enseñanza de Historia. Así, empieza el estudio tratando de los recursos distintos y de la innovación necesaria que debe existir en la enseñanza. Además, expone los cuidados que se debe tener para la utilización, en clase, de una película histórica como recurso pedagógico.

Palabras clave: representaciones, efecto real, película histórica.