Este artigo tem como objetivo abordar sobre a formação de professores e como o programa PIBID estar entrelaçado nessa formação, buscando compreender como ocorrer esse processo de formação, avaliando aspecto da forma como é tratado a aprendizagem dos alunos além disso compreendendo mais a fundo o programa de aperfeiçoamento do profissional durante a graduação. Enfatizando que deve sempre ser pensado na melhor formar de ensino e transmissão dos conhecimentos pedagógicos. Esse trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisas e coletas de dados que foi retirada através de análise de artigos científicos que abordavam sobre esse assunto, o método de procedimento utilizado foi revisão bibliográfica. A realidade do contexto formativo da educação superior nos levar a buscar conhecer cada vez mais como esse processo ocorrer, onde levou pesquisadores a pesquisar sobre como acontece a formação dos discentes durante o processor de formação e como o PIBID contribuir nesse sentido. Se tornando assim um assunto de grande importância diante do campo profissional e educacional.