Realizado por meio de revisão de literatura, este estudo focaliza o brincar para a criança hospitalizada e, nessa direção, os três capítulos que o compõem discorrem, respectivamente, sobre: a relevância do brincar; a questão da dor e da hospitalização da criança; o brincar e sua importância no contexto da internação hospitalar infantil. Brincar é uma das atividades essenciais para o desenvolvimento físico, emocional e social da criança. Apesar da reconhecida importância desta atividade, durante o processo de hospitalização ela é pouco valorizada, conseqüentemente não se encontra entre as ações terapêuticas previstas. O brincar beneficia não apenas a criança, ajudando-a no entendimento do que está acontecendo, liberando temores, tensões e ansiedade, como também ao enfermeiro e ao hospital. Chegou-se à conclusão de que o brinquedo no contexto da hospitalização infantil assegura a continuidade do desenvolvimento da criança, que pode apreender o sentido das vivências por meio do brincar e da dramatização, revelando-se um instrumento de trabalho para os profissionais da saúde e para os psicopedagogos.