Ao pensarmos em ensino de história, não podemos deixar de pensar em vários segmentos que compõem essa análise, para chegar a um conceito. Entre esses segmentos se encontram, os métodos de ensinos, correntes historiográficas, todas marcaram a nosso modo de ver e aprender história, nos deixando aprendizados, de mudanças, reflexão, como de acréscimos e críticas, como também ainda nos deparamos com outras, partes a serem pensadas, dentro do ensino de história, como o currículo, planejamento, metodologias, recursos, enfim, vários são os itens que tem que ser considerado nessa temática ensino de história, que se fazem necessários e devem estar presentes.

Palavras-chave: História. Ensino. Didática.