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"DEFICIÊNCIA MOTORA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES E SUGESTÕES AOS EDUCADORES"

Tipo de Trabalho 

Artigo

No Brasil, a grande maioria dos 17 milhões (SASSAKI, 2003) de pessoas com deficiência tem sido excluída de todos os setores da sociedade, sendo-lhes negado o acesso aos principais benefícios, bens e oportunidades disponíveis às outras pessoas em todas as áreas de atividade, tais como educação, saúde, mercado de trabalho, lazer, desporto, turismo, artes e cultura. Esta afirmação, que se apresenta como uma denúncia consta em diversos documentos, moções, relatórios, palestras etc. A presente pesquisa apresenta a exclusão social de pessoas com deficiência, que ocorria, antigamente, em seu sentido total - elas eram excluídas da sociedade para qualquer atividade porque eram consideradas inválidas.