RESUMO

Objetivo deste trabalho é analisar e refletir o fenômeno do "regresso à escola", numa instituição pública da rede estadual de ensino do município de Juara-Mt, e apresenta, segundo as contribuições dos sujeitos envolvidos neste estudo, suas expectativas com relação ao ensino, buscando compreender a história de vida destes sujeitos para contribuir com as reflexões sobre os motivos que os impossibilitaram concluir os estudos em idade própria. Para tanto, recorremos à metodologia de natureza qualitativa, coleta de dados realizada através de entrevista semi-estruturada, feita com quatro alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio da EJA. Para fundamentar a pesquisa utilizamos os estudos, opiniões e pensamentos de autores que abordam a presente temática. Os dados demonstraram que as expectativas latentes em todos os educandos da EJA são novas oportunidades no mercado de trabalho, maiores salários, estabilidade e melhores condições de vida para si e sua família. Estes sujeitos regressam à escola em busca de uma educação que faça a diferença em suas vidas e, por conseguinte, na sociedade, alcançando o direito de exercer sua cidadania.  A relevância desta pesquisa esta no sentido de que poderá trazer reflexões sobre a temática, as quais poderão ajudar no redimensionamento das ações educativas da referida escola.