O presente trabalho diz respeito à construção de um Instrumento para analise e recolha de dados sobre a História da Ciência presente nos livros didáticos de Física.  O objetivo é mostrar as etapas de desenvolvimento para construir de forma ampla e precisa um instrumento fundamental para uma pesquisa de qualidade. A pesquisa foi de caráter  essencialmente qualitativa, e modo pesquisa bibliográfica. Foram analisadas diversas dissertações de Mestrado em ensino de Física e Educação em Ciências. Os avanços desta pesquisa se encontram no decorrer deste trabalho.