Entende se atualmente pelas perspectivas de muitos estudiosos que o momento do Estágio Curricular Supervisionado em educação é um momento propício para que o futuro pedagogo possa vivenciar experiências concretas. Por meio do contato direto com a realidade escolar ainda possa relacionar a teoria com a prática num processo que implica a ação/reflexão/ação, contribuindo assim para a construção da identidade do educador, pois oportuniza conhecer in loco como ocorre a ação pedagógica no ensino fundamental. O Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental se constitui numa exigência da grade curricular do curso, sendo desenvolvida em conformidade com as diretrizes curriculares nacionais e as legislações institucionais, bem como, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9394/96 O papel do estágio supervisionado também deve ser repensando sob uma nova perspectiva que não seja a do ensino bancário e cheio de regras, mas sim embasado em uma práxis educativa voltada para a emancipação do sujeito.