A pós modernidade caracteriza-se por incontáveis transformações em todos os aspectos da sociedade, inclusive nas ciências, no pensamento, no modo de ser e agir do homem. Há o rompimento com os valores e metanarrativas que prevaleceram durante a idade moderna. Neste contexto de crises e grandes modificações, observam-se conexões entre a pós modernidade e o paradigma emergente, haja vista que ambos possuem como essência a ruptura com os modelos predeterminados e anteriormente estabelecidos. Embora as inovações ocorram a todo o momento, característica desta nova sociedade, a instituição da educação tem se mantido, por vezes, alheia às inovações pós modernas e presentes no novo paradigma. Assim, o presente artigo tem por fito relacionar pós modernidade, paradigma emergente e a reconstrução da experiência, questão bastante presente no pensamento do pedagogo norte americano John Dewey.