A pesquisa relata sobre a dificuldade de aprendizagem na leitura em anos iniciais, se justifica pelo interesse em verificar quais são as maiores dificuldades de aprendizagem que geralmente as crianças apresentam em sala de aula, e constatar quais estratégias metodológicas que o professor utiliza para trabalhar com os alunos que apresentam dificuldades.    Relatamos também sobre a dificuldade encontrada na sala de aula, seja por motivos psíquicos ou sociais. Para entendermos melhor o processo de construção do conhecimento e constatar quais são as estratégias utilizadas pelo professor. A dificuldade na aprendizagem e na leitura sempre existiu em anos iniciais, é uma triste realidade que atinge a grande maioria das escolas e sabemos que o sucesso da educação tem seu princípio no ato de ler.