Tentar compreender e avaliar as políticas públicas e sociais implementadas por um governo, é preciso fundamentalmente a compreensão da concepção de Estado e de política social que sustentam e regem tais ações. Visões diferentes de sociedade, Estado, política educacional, juntos geram projetos e atuações diferentes de intervenção. Estado esse que na visão de Marx e Engels, usa de políticas públicas como linhas de ação estatais deliberadamente assumidas para sustentar o sistema. A análise busca mostrar que as políticas educacionais implantadas no Brasil, vem atuando na deterioração das condições de funcionamento da escola pública brasileira, se distanciando de sua função social, uma vez que não satisfaz toda sua necessidade básica de sustentação e objetivação, sendo que são aplicadas visando um modelo capitalista que não tem como principal objetivo, o conhecimento destinado a todos.