RESUMO: A Neuropsicopedagogia e os processos de avaliação com o passar do tempo veem conquistando espaço e assim como qualquer outro campo de estudo sofrem alterações ao longo dos anos. Este estudo visa identificar a importância e os benefícios de avaliação Neuropsicopedagógica. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com objetivo de responder algumas questões práticas e conceituais relacionadas à avaliação neuropsicológica. Bem como as principais relevâncias de um modelo teórico que fundamente os instrumentos de avaliação. Para melhor compreender ou até mesmo superar seus contornos limitantes, faz-se necessário identificar seus determinantes históricos-sociais que ainda possuem raízes fortes e reverberam no presente. Variadas são as possibilidades de avaliar e inúmeras são as perguntas que permeiam essa prática. Tais como: Por que avaliar? O que avaliar? e Como avaliar?