O artigo reflete quanto à relação entre cinema e educação, com foco na inserção de filmes em animação no trabalho realizado pelo educador. Argumenta-se que, em meio a inúmeros avanços tecnológicos, o modelo de educação necessita ser reformulado, introduzindo tal recurso nessa empreitada. Objetiva-se expor as influências que esse recurso traz ao desenvolvimento infantil, bem como defender a importância em se direcionar a atividade com o uso do filme a fim de se atingir os objetivos propostos, não utilizando o cinema apenas como forma de entretenimento. Através de referencial teórico e análise de filmes do gênero, são analisados alguns métodos, exigindo um trabalho de pesquisa por parte do educador, responsável ao levar essa ferramenta para auxiliá-lo no processo de ensino-aprendizagem.