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A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS VISUAIS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM CARUARU – PE

Tipo de Trabalho 

Artigo

O presente trabalho acarreta uma importância de grande peso para a sociedade, em virtude de trazer a compreensão da inclusão da criança com deficiência visual e sua importância posterior em meio a sociedade. O educador precisa estar periodicamente em formação para atuar na prática inclusiva, capaz de garantir a aprendizagem e o desenvolvimento do sujeito em questão. Compreende-se que a formação do educador deve ocorrer na instituição de ensino superior, durante a graduação do mesmo, para que quando estiver em atuação profissional saiba desenvolver recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.